www.x7002.com

www.109615.com

成语是汉学精髓,但具有古韵的成语对于小学生来说在理解上还是有些难度的,学校通过成语比赛,通过表演故事的形式教导孩子学习成语,了解成语。

  • www.861944.com

    为了护送革命后代,一批批的保育员们担负起了重任,一个强大的信念支撑着他们——“多少座山我们爬过来了,多少条河我们都过来了,多少鲜血都流了,我们现在有什么理由不把这些战火中生下的孩子带好呢?”华东战场和其他战场一样,虽然充满着硝烟战火,但是更充满着希望。

  • www.515663.com

    同学们不仅参观了金鱼廊,两栖动物爬行馆,鸟馆等,还参观了虎山,食草动物,长颈鹿馆,亚洲象区,长臂猿馆等。

  • www.979673.com

    中年教师在教学上和青年教师比,她们成熟、稳健,有经验,经过多年的锻炼,积累了一定的教学经验,形成了比较适合自己特点的教学模式。...

  • www.776873.com

    ”那么运动真正的风采理应来源于奋力拼搏,不断超越自我的精神和那种“友谊第一,比赛第二”的运动品质。...

最新发布

www.71399r.com

www.335284.com

阅读(9384) 作者(Admin)

同学们不仅参观了金鱼廊,两栖动物爬行馆,鸟馆等,还参观了虎山,食草动物,长颈鹿馆,亚洲象区,长臂猿馆等。...

www.71399r.com

www.783526.com

阅读(9384) 作者(Admin)

她抓住五年级学生即将毕业这一契机,指导学生在学了课文后,写一段《别了,我爱的母校》的小诗。...

www.71399r.com

www.00997193.com

阅读(9384) 作者(Admin)

我校将进一步依托天湖学区,联合学区内学校共同整合资源,因地制宜地开展富有特色的体育活动。...

www.71399r.com

www.330275.com

阅读(9384) 作者(Admin)

一进门,孩子们就被占地近1500平米的滑滑梯所吸引。...

www.71399r.com

www.619616.com

阅读(9384) 作者(Admin)

家长们井然有序,没有拥挤等候,因为园方对大班家长采取了分班分时段登记,龙山幼儿园做了充足的准备工作。...

www.71399r.com

www.85353b.com

阅读(9384) 作者(Admin)

坐在草地上,一起分享彼此的美食,一个个小吃货们乐不可支。...

www.71399r.com

www.178615.com

阅读(9384) 作者(Admin)

踏入陵园后,大家来到无名烈士墓参加祭扫仪式。...

www.71399r.com

www.88515b.com

阅读(9384) 作者(Admin)

本次信息确认工作是大班幼儿幼升小的关键环节,宛南实验幼儿园希望竭力做到精细化、人性化,将幼升小信息登记工作宣传到位、流程规范,得到了大班家长的肯定,为徐汇区义务教育入学信息登记工作做出了有力的保障。...

www.71399r.com

www.338035.com

阅读(9384) 作者(Admin)

(责任编辑:马丽琤;摄影:黄越俐;责审:郑亚捷)...

www.71399r.com

www.12121277.com

阅读(9384) 作者(Admin)

作为家长要和孩子一同成长,从意识、到知识、到观念要不断更新。...

www.71399r.com

www.338063.com

阅读(9384) 作者(Admin)

先是热血豪放的《青玉案.元夕》,陈彼得爷爷用他有力的嗓音带动了所有同学的热情呼应。...

www.71399r.com

www.99972999.com

阅读(9384) 作者(Admin)

本学期幼儿园立足于原先的研究,开展了户外自主游戏的实践研究。...

www.71399r.com

www.250506.com

阅读(9384) 作者(Admin)

我们的相遇,是爱与责任的牵手!(摄影:李瀛波;责编:许燕勤;责审:郑亚捷)...

www.71399r.com

www.068625.com

阅读(9384) 作者(Admin)

鲨鱼、海马、水母、小丑鱼、美人鱼等都成了幼儿每天要争论的话题。...

www.71399r.com

www.226905.com

阅读(9384) 作者(Admin)

家长在收到入学报名确认短信时表示:“整个过程十分有序顺利。...

www.71399r.com

www.190706.com

阅读(9384) 作者(Admin)

首先,结合上次学习的心理学相关知识和学员们对问题学生的访谈记录,张鲁川老师提出了几个问题和建议:一是对问题学生的表症现象要有表述,对该生心理问题教师要有一定的预判;二是访谈时问题的提出要有设计性,并且逐渐深入,不要浮于表面;三是要清楚访谈对象是问题学生,而不是学生问题;四是访谈中要体现目的性和探究性,探究问题学生背后深层次的原因,但不需要教育,暂时只是挖掘形成问题的心理;五是心理访谈不是一次完成的,而是用不同形式,不同层次的问题,分阶段进行,帮助学生认识自己。...